为加强与青年教师的沟通交流，深入贯彻落实课程思政建设相关文件精神和本学期期中教学检查精神，5日8日下午，人文学院在明知楼204会议室召开青年教师座谈会。人文学院院长李建录和副院长杨晓、陆彦出席会议，学院各位青年教师参加此次座谈会。
李建录介绍了课程思政建设相关文件精神，首先介绍了课程思政建设的国际国内背景，阐述了课程思政建设的重要意义，后对教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的九个要点进行了解读，强调了浙江省教育厅《浙江省高校课程思政建设实施方案》的六项任务。并指出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要战略举措，全体教师需要明确课程思政建设目标要求和内容重点，结合学院各专业特点分类推进课程思政建设融入课堂教学建设全过程，提升课程思政建设的意识和能力。同时，李建录结合自己申报的省级一流课程《写作》，从课程目标设置、课程品质评价考核以及课程建设实施路径这三方面详细阐述了如何将课程思政元素融入课程建设的心得体会。李建录着重指出：“我们每一位教师都要深刻领悟课程思政的内涵与意义，结合自己的专业特点，深入挖掘各类课程的思政元素，争取做到全程育人、全方位育人。”
陆彦总结了本学期期中教学检查的方案和精神，并请与会教师畅所欲言，为学院教学发展提出建议。与会教师围绕课程建设、专业培养方案、教室教学设备等方面踊跃出谋划策，提出了富有建设性的诸多建议。
陆彦、杨晓就教师发言进行了点评和总结，对老师们提出的建议表示衷心感谢，并希望每位老师增强主人翁意识、潜心教书育人、牢记为国育人的使命，继续为学校的发展进步贡献自己的一份力量。
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