11月22日至28日，美国俄亥俄州青少年交流团到访湖州学院，参与教育部YES项目——“在湖州看见美丽中国”文化交流活动。人文学院作为重要协办方，组织英语专业师生全程参与，用英语推介中华优秀传统文化与湖州本土文化，在交流中展示青春风采与文化自信。
在为期一周的活动中，美国学生通过文化课程、非遗体验和景区参访等多种形式，深度感受湖州的历史底蕴与人文魅力。人文学院英语专业师生担任讲解员与志愿者，用流利的英语讲述湖州故事，积极传播中华优秀传统文化，架起中美青少年理解与友谊的桥梁。此次国际交流内容丰富、形式多样，不仅拓展了师生的跨文化教学视野，也激发了他们的学习热情与文化自信。
教师心声：
应黛玮（英语专业教师）表示：“在为美国青少年讲授湖州文化课程时，我深切体会到文化传递不应是单向输出，而应融入可感知、可互动的生活情境。‘丝绸触感’‘湖笔握持’‘茶香品鉴’等多感官体验，让他们真切感受到中华文化的独特魅力。作为外语教师，我们不仅是语言的教授者，更是文化交流的桥梁。未来，我将继续探索更真实、双向的教学模式，让语言学习真正成为连接世界的纽带。”
学生心声：
宋佳骏（英语2301班)：“作为本次交流的志愿者负责人，能陪伴中美青年跨越语言与文化、架起理解与友谊的桥梁，我深感荣幸。这段经历让我体会到真诚的交流能让世界变得更近、更温暖。”
魏富强（英语2301班）：“陪同外国友人深度体验湖州文化的过程，让我既加深了对非遗的理解，也在交流中收获了真挚的友谊，更学会了用英语讲好湖州故事。”
李梓涵（英语2401班）：“这次项目让我在与母语者的直接交流中提升了口语能力，也增强了传播中国文化的信心。英语让我看到更广阔的世界。”
李嘉玲（英语2401班）：“当我带领外国同学参观校园时，我们互相学习语言与文化。那一刻我明白，文化差异不是隔阂，而是彼此眼中最美的风景。”
王易敏（英语2502班）：“这场沉浸式的语言实践，淬炼了我的专业素养。此番经历如明灯，照亮了我英语学习的进阶之路，更铺就了文明互鉴之新篇。”
赵璐璐（英语2502班）：“在太平洋两岸的青春对话中，我触摸到了文化的温度——它不在宏大的叙事里，而在具体的交流中。是语言砌起的桥，让隔阂融化为理解。”
王能圻（英语2301班）：“作为本次YES项目开营和结营仪式的主持人，我深切感受到，这不仅是一次宝贵的英语实践机会，更是一场跨越语言与文化的美好相遇。我们在互动中增进了理解与友谊，也为湖州学院迈向国际化贡献了青春力量。”
教育部“青年使者交流学习计划”（Young Envoys Scholarship，简称YES项目）旨在贯彻落实习近平总书记关于加强国际青年交流的重要倡议，搭建中美青少年互动平台。项目通过文化体验、校际交流、实地参访等形式，帮助美国青少年深入了解中国历史文化与现代化发展成就，促进中美友好合作。
此次YES项目的成功协作，不仅展示了英语专业师生优秀的专业素养与深厚的文化自信，也为学院探索跨文化教学与实践育人融合的新模式提供了宝贵经验。未来，人文学院将继续以国际交流为契机，持续深化实践教学，培养具备全球视野与文化表达能力的新时代青年。
撰稿：吕细华
审核：张 文、江慧浩
终审：金建萍